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Kompetenzblatt                      Die 4 Ohren                             4. Klasse, Kapitel 4.2, Seite 56

Ein Kommunikationsmodell von Schulz von Thun

• 4 Möglichkeiten des Missverständnisses
• 4 Möglichkeiten des Verstehens

Beispiel: "Es ist rot!"

• Sachohr: "Es ist rot."                          "Ist es ein leuchtendes Rot?"
• Appellohr: "Es ist rot."                       "Bleib stehen!"
• Selbstoffenbarungsohr: "Es ist rot." "Ich kann das Rot sehen."
• Beziehungsohr: "Ich sehe rot."         "Ich hasse dich, wie du mit mir redest."

• Beispiel: „Woher kommst du?“
• Mutter zur Tochter: Woher kommst du?
• Appellohr:               Komme immer regelmäßig nach Hause!

• Zwei Schüler lernen sich kennen: Woher kommst du?
• Sachohr des fragenden:                Wie war deine Geschichte bis jetzt?

• Zwei Freundinnen treffen sich:             Woher kommst du?
• Selbstoffenbarungsohr der fragenden: Ich interessiere mich für dich.

• Zwei Feinde versöhnen sich:    Woher kommst du?
• Beziehungsohr des Hörenden: Du bist jetzt nicht mehr mein Feind.

Beantworte in ganzen Sätzen:

Was bedeuten die vier Ohren?
Welche Missverständnisse gibt es?
Welche Rückfragen könnte man stellen?